Полезная информация

В настоящее время в нашей школе реализуется долгосрочная целевая программа «Доступная среда», которая предусматривает создание полноценной без барьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни. Программа «Доступная среда» предусматривает создание условий для совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии. Это один из главных ориентиров - дети с ограниченными возможностями здоровья не должны отличаться в правах и возможностях от обычных детей.

На Госуслугах можно заполнить заявление на запись в первый класс Родители могут заранее заполнить на Госуслугах заявление для записи ребёнка в школу. Черновик будет сохранён в личном кабинете, а когда начнётся приём заявок, достаточно будет нажать кнопку «Отправить». Приёмная кампания по всей стране стартует не позднее 1 апреля. Точные даты могут отличаться в зависимости от школы. Госуслуги отправят письмо с напоминанием, когда в выбранной школе откроется приём заявок. Для подачи заявления нужны:

• данные паспорта родителя и свидетельства о рождении ребёнка. Они автоматически подтянутся из личного кабинета
• номер или название школы
• сведения о регистрации. Если они уже есть в профиле, форма «предложит» их для выбора
• информация о братьях и сёстрах, если они уже учатся в выбранной школе
• документы, подтверждающие право на льготы.

Их оригиналы нужно будет принести в школу. В личный кабинет придёт соответствующее уведомление. Подать заявление в школу рядом с домом или в ту, где уже учится брат или сестра ребёнка, можно до 30 июня. В любую другую школу — с 6 июля по 5 сентября.

Решение о зачислении будет принято в течение трёх рабочих дней после завершения приёма заявок. Уведомление об этом придёт в личный кабинет. В школу не по месту регистрации ребёнка зачислят, если останутся свободные места.

Заполнить заявление

Библиотека гимназии является центром формирования культуры личности в условиях развития информационного общества. Благодаря проведенной реконструкции библиотеки, удалось сформировать комфортную развивающую образовательную среду: читальный зал на посадочных мест, оборудованы автоматизированные рабочие места для учащихся и педагогических работников, размещен телевизор и обеспечен выход в интернет, имеется доступ к Национальной электронной библиотеке, копировально-множительной технике.

Основной фонд библиотеки составляет 39748 экземпляров литературы, из них учебный фонд - 29352 книги, художественная литература – 7839 экземпляров, учебных пособий – 150 книг, общее количество медиафонда составляет 2407 экземпляров. 100% учащихся обеспечены бесплатными учебниками

В настоящее время образовательное учреждение не имеет заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. Инклюзивное образование — это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физически, психически, интеллектуальны, культурно-этнически, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку. Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.p>